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    教師教學發展中心舉辦“教學創新”主題沙龍活動

    發布人:綜合科    發布時間:2020/11/06    瀏覽次數:33

    11月5日下午,由教師教學發展中心主辦的第十期主題教學沙龍活動在第一教學樓B515教室順利舉行。參加活動的教師們圍繞教學創新、教師教學能力提升、新教師崗前培訓等主題進行了深入的探討和交流。

    在介紹舉辦本次主題沙龍活動的背景時,教師教學發展中心主任講到,以創新教學理念、教學內容、教學手段、教學模式為核心的教學創新是推進本科教育教學改革的關鍵,也是實現教學改革的主要途徑,更是教師提升教育教學質量的有效助力。即將舉辦的全國高校教師教學創新大賽的競賽目標明確提出,教學創新應具體通過優化教學目標、更新教學內容、創新教學方法、革新考核方式等方式實現。在我校正在舉辦的說課大賽中,教學創新也是重要賽點,需要老師們用心設計,將教學創新元素融入課堂教學和實踐教學中。

    美術與設計學院的王國梁教授認為,教學創新對于不同的專業有不同的要求,教師們要善于結合本專業特色,對課程進行深度挖掘和廣度拓展,通過展示課程的內在魅力,努力幫助學生提升學習的主動性和自覺性,激發學生的創造力,進而水到渠成實現教學模式和方法的創新。關于考核評價方式的創新,美術與設計學院的于彥博老師提出,教育的過程中,培養學生的專業自信很重要,特別是對于藝術專業學生的學業,評價的主體可以實現多元化,在尋求客觀評價的過程中將藝術分享給大眾,推廣藝術專業影響力,用考核評價方式的創新反哺專業人才培養質量的提升,并通過專業建設帶動行業發展,形成良性循環。電子信息工程學院的張鐵君教授指出,教學創新、教學能力和育人水平的提升是體現在細微之處的,教師在教學過程中可以通過運用現代信息技術實現教學方式多樣化,適當借助外部教學平臺,引用優質教學資源,結合課程設計和選用教材,將引入資源中的知識點、關鍵點、核心內容介紹給學生,啟發思維,并引導學生據此提出問題,深挖課程內涵,體現學生為主體、教師為主導的教學理念。關于新教師崗前培訓,美術與設計學院的崔旌濤老師、化工與新能源材料的袁碧貞老師等就教師培訓形式與內容的適用性、教學觀摩的必要性、微課的設計制作及應用等問題發表了自己的看法。

    活動中,老師們暢所欲言,各抒己見,在輕松和諧的氛圍中分享了各自的心得和經驗,并紛紛表示,教師教學沙龍作為教師之間共同研討、互相交流的平臺,在促進教師更新教學理念、提升教育教學能力的同時,也展現了思想碰撞、探索創新、學術爭鳴的獨特魅力。(撰稿 孟憲政)


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